Sehr geehrter Herr Prof. Lehner, bitte skizzieren Sie uns Ihren schulischen Werdegang, Ihre Studienwahl und wie es Sie auf die Montanuniversität verschlagen hat.
Nach der Matura ging ich an die Technische Universität München, um Luft- und Raumfahrttechnik zu studieren. Ich war schon damals ein großer Fan von Captain Kirk und Spock. Im Ernst: Star Trek war wirklich eine Motivation. Bei Luft- und Raumfahrttechnik beginnt man mit Maschinenbau, genauso wie in der Studienrichtung "Verfahrenstechnik". Dieses Fach habe ich erst während des Studiums kennengelernt. Da man schon damals mit Verfahrenstechnik etwas für die Umwelt tun konnte, und Captain Kirk und Spock in meiner Erinnerung erblassten, habe ich mich dann für Verfahrenstechnik entschieden. Nach dem Studium habe ich - ebenfalls an der TU München - noch eine Doktorarbeit angefertigt zum Thema Reinigung von Abgasen aus Sonderabfallverbrennungsanlagen.
Dieses Projekt war sehr anwendungsorientiert und wurde gemeinsam mit einem Anlagenbauunternehmen abgewickelt, das mich dann auch gleich angeworben hat. Nahezu 12 Jahre war ich bei diesem Unternehmen tätig, zuletzt in leitender Position. Ich habe auf der ganzen Welt umwelttechnische Anlagen miterrichten dürfen. Eines Tages hat mich eine Headhunterin angerufen und mich gefragt, ob ich mich für eine Professur in Leoben bewerben möchte. Und siehe da: Die wollten mich tatsächlich haben.

Was ist für Sie persönlich "außergewöhnlich" an der Montanuniversität Leoben?
Die Größe und die Spezialisierung dieser Universität. Wenn man an einer sehr großen Technischen Universität studiert hat, so wie ich, dann ist man ganz positiv überrascht, wie freundschaftlich und herzlich die Atmosphäre hier in Leoben ist. Faszinierend ist auch, dass diese Universität in einigen Bereichen einen Weltruf besitzt und sich mit den großen aktuellen gesellschaftlichen Themen, wie zum Beispiel dem Klimawandel, der Energiewende oder der „Circular Economy“ in Forschung und Lehre beschäftigt.

Erklären Sie in einem Satz das Studium „Industrielle Umweltschutz- und Verfahrenstechnik“.
Es handelt sich um ein ingenieurwissenschaftliches Studium, das den Studierenden ein umfassendes Wissen im Bereich des Umwelt- und neuerdings auch des technischen Klimaschutzes vermittelt, damit sie nach dem Studium wesentliche Beiträge zur Verbesserung der Umwelt- und Klimasituation in Österreich, Europa und der ganzen Welt - jetzt und in Zukunft - leisten können.

Worum geht es im Bachelorstudium?
Ein großer Teil des Bachelorstudiums ist geprägt von den naturwissenschaftlichen Grundlagen, Mathematik, Physik, Chemie usw. und dann in der zweiten Hälfte den Grundlagen des Faches "Umweltschutz- und Verfahrenstechnik". Wenn man als Ingenieurin bzw. als Ingenieur neue Wege und neue Lösungen erarbeiten will, wenn man gerüstet sein will für Fragestellungen und Herausforderungen, die wir jetzt noch gar nicht kennen, dann kann das nur auf diesem soliden Fundament gelingen. Ich erinnere mich zurück an meine Studienzeit und bin - obwohl mir das damals schon schwer gefallen ist und mich gefordert hat - dankbar für die hervorragende Grundausbildung, die ich erhalten habe.

Welche Interessen sollten zukünftige Studierende für dieses Studium mitbringen?
Eine wichtige Grundvoraussetzung ist das Interesse an Naturwissenschaft und Technik. Wobei es dafür viele Varianten gibt: Man kann sich mehr in der Theorie, z. B. der Simulation und der mathematischen Beschreibung von Prozessen vertiefen, man kann sich aber auch mit ganz praktischen Fragestellung beschäftigen oder auch mehr in Richtung Management und Wirtschafts- und Betriebswissenschaften gehen. Das Studium ist also keineswegs eindimensional, sondern eröffnet einem den Blick in die unterschiedlichsten Bereiche der Arbeit einer Ingenieurin bzw. eines Ingenieurs, die bzw. der etwas für Umwelt und Klima tun möchte.